Escale 1 : Evaluation
| Pour chaque question, il peut y avoir d'une à quatre réponses possibles. Les questions fondamentales sont signalées par un logo (X). |
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1) Citer la nomenclature d’une voile : (X)
- Penon, latte, guindant, bordure, fenêtre.
- Hauban, latte, fourreau de latte, penon, point d’écoute.
- Point de drisse, mât, girouette, panneau (laize).
- Bordure, chute, point d’amure, point d’écoute.
2) Quels noms de voile sont les plus courants sur un ketch ?
- Foc, grand-voile, perroquet, spinnaker.
- Artimon, foc (ou génois), grand-voile.
- Voile à livarde, artimon, foc ou génois.
- Spinnaker, foc (ou génois), grand-voile et artimon.
3) Retrouver le rôle des différents réglages de la bordure,du Cunningham et du hale-bas : (X)
- Le réglage de bordure sert à aplatir(ou à creuser) la voile le long de la bôme.
- Le cunningham sert à tendre la voile le long du mât.
- Le hale-bas permet de tendre la chute mais aussi de creuser la voile.
- Le hale-bas permet de cintrer le mât et d’aplatir la chute.
4) Définir les termes border et hisser : (X)
- Hisser : tirer sur un bout pour aplatir une voile.
- Border : tirer sur un bout pour tendre une voile.
- Border : lâcher une voile.
- Hisser : tirer sur un bout pour faire monter une voile le long du mât.
5) Retrouver les éléments composant le gréement : (X)
- La voile, le mât, les haubans, le pataras.
- Les haubans, l’étai, les bastaques, le pataras, les barres de flèche.
- Le mât, la bôme, le point de drisse, les barres de flèche.
- Les barres de flèche, le pataras, le guindant, l’étai.
6) Retrouver les propositions qui sont exactes :
- L’écoute permet de régler la voile.
- L’écoute et la drisse sont des cordes.
- L’aussière est utilisée pour amarrer un bateau.
- La drisse permet de hisser et d’affaler la voile.
7) Citer les vérifications que vous devez effectuer sur legréement avant d’aller naviguer en planche à voile : (X)
- Il est important de respecter un ordre chronologique pour vérifier son matériel.
- Avant de faire une vérification complète du gréement, il est nécessaire de tirer quelques bords pour que les éléments du gréement se mettent en place.
- Malgré les vérifications du gréement, il arrive que le matériel casse sur l’eau, il sera plus facile de revenir au point de départ pour tous ceux qui auront navigué sous le vent.
- La vérification du matériel concerne tous les points du gréement sans exception.
8) Définir les termes un plan et un fluide : (X)
- Un plan est une surface avec un certain nombre de caractéristiques.
- L’eau est un plan et une table est un fluide.
- Un fluide existe sous 3 états physiques : liquide, solide et gaz.
- Un fluide s’adapte à la forme de son environnement.
9) Quels sont les éléments qui caractérisent une force ? (X)
- Sa direction, son sens, son intensité.
- Son intensité, sa direction, son point d’application.
- Son point final, son intensité, sa direction, sa variation.
- Son intensité, son point d’application, sa direction et son sens.
10) L’addition des forces : (X)
- Les forces ne peuvent pas s’additionner.
- Si la direction, le sens et l’intensité d’une force sont conservés, elle peut être déplacée et « mise bout à bout » à uneautre force.
- La somme de deux forces F1 plus F2 donne une résultante F3.
- La résultante F3 prend les caractéristiques d’une des deux forces.
Correction :
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